编辑手记：

照明是一个很闷的行业吗？我想大多数人都会回答：是的。的确，原理、技术、趋势、图纸一大堆，对一般人来说，还真不是个能轻易融入的行业。然而，总有那么一些人用鲜明的个人性格在感染着这个行业，让周围的事物不在那么沉闷死板，这种人我们也称之为：逗比。

本文的作者就是一个极具喜剧色彩的照明人，作为一个复旦大学光源与照明工程系毕业的正儿八经的照明人，他不仅在 LED 光生物安全检测领域有着惊人的造诣，在相声界也是名声赫赫。除了钻研“光明事业”，他最大的乐趣就是每周一次的“相声脱口秀”。

“照明人中相声讲得最好的，会讲相声的人里面最懂照明的”是外界对他的一致评价，在生活中，也是一个非常富有想象力的大男孩。本文就是一个很好的佐证，一个卖火柴的小女孩的故事，在照明人眼中是怎样的呢？一个画风清奇，荡气回肠的故事就此展开。

郭玮宏

90后，中国科学院上海技术物理研究所在读博士生，本科毕业于复旦大学光源与照明工程系，目前主要研究方向为 LED 光生物安全检测技术，热爱光明的事业。

全文逾 1700 字，精读需4分钟

关键词：光源原理、冷光源、爱迪生

卖LED的小男孩

天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个挂了科不能按时毕业的小男孩在街上走着。他从寝室出来的时候还带着一本《光源原理与设计》、一本《照明设计》，但是有什么用呢？那是一双很重要的书——那么重要，一向是系里最好的老师亲自授课的。他穿过马路的时候，两个学霸飞快地冲过来，吓得他把书都跑掉了。一本怎么也找不着，另一本叫一个学霸捡起来拿着跑了。他说，将来他有了孩子可以拿它当漫画书。

小男孩只好空着手走，一双小手冻得红一块青一块的。他的旧书包里兜着许多LED，手里又拿着一把。这一整天，谁也没买过他一颗LED，谁也没给过他一个钱。

可怜的小男孩！他又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在他的灰黑色的头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过他没注意这些。每个三教的窗子里都透出灯光来，走廊里上飘着一股学霸的香味，因为这是大年夜——他可忘不了这个。

他在3108教室外面的墙角里坐下来，蜷着腿缩成一团。他觉得更冷了。他不敢回家，因为他没卖掉一颗LED，没拿到一个优秀的成绩，爸爸一定会打他的。再说，家里跟三教一样冷。他们头上只有个房顶，虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了，风还是可以灌进来。

他的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一颗小小的LED，对他也是有好处的！他敢从成把的LED里抽出一颗，在墙边接通了，来暖和暖和自己的小手吗？他终于抽出了一颗。哧！LED接通了，冒出黄光来了！他把小手拢在LED上。多么温暖多么明亮多么高光效的LED啊，简直像一支小小的低压汞灯。这是一道奇异的火光！小男孩觉得自己好像坐在一个大积分球里面，积分球里装着淘宝爆款的欧式浪漫温馨卧室水晶吸顶灯，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？他刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，LED灭了，积分球不见了。他坐在那儿，手里只有一颗击穿了的LED。

他又接通了一颗。LED燃起来了，发出蓝光来了。蓝光落在墙上，那儿忽然变得像薄纱那么透明，他可以一直看到诺贝尔奖颁奖的典礼上。典礼上铺着红彤彤的地毯，地毯的尽头摆着高大的讲台，讲台后西村修三先生的头上正闪烁着奇异的光。更妙的是西村先生从台上走下来，一手拿着LED芯片，一手拿着荧光粉，摇摇摆摆地在地毯上走着，一直向这个挂了科的小男孩走来。这时候，LED又灭了，他面前只有3109教室那又厚又冷的墙。

他又接通了一颗LED。这一回，他坐在美丽的电光源楼下。这座光源楼，比他去年年三十透过一教的玻璃窗看到的还要大，还要美。洁白的燃点架上点着几千支明晃晃的LED，许多幅美丽的彩色画片，跟画在《DIALux evo灯光模拟计算软件实操进阶班》课件里的一个样，在向他眨眼睛。小男孩向画片伸出手去。这时候，LED又灭了。只见光源楼上的灯光越升越高，最后成了在天空中闪烁的星星。有一颗星星落下来了，在天空中划出了一道细长的红光。

 “有一个什么人快要死了。”小男孩说。老系主任告诉他：一颗星星落下来，就有一个灵魂要到爱迪生那儿去了。

他在墙边又接通了一颗LED。这一回，LED把周围全照亮了。老系主任出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。

 “老师！”小男孩叫起来，“啊！请您把我带走做您的研究生吧！我知道，LED一灭，您就会不见的，像那暖和的积分球，漂亮的西村先生，高大的光源楼一个样，就会不见的！”

他赶紧接通了一大把LED，要把老系主任留住。一大把LED发出五颜六色的光，照得跟白天一样明亮。老系主任从来没有像现在这样高大，这样美丽。老系主任把小男孩抱起来，搂在怀里。他们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有考试，没有挂科，也没有延毕的地方去了。

第二天清晨，这个小男孩坐在3108外面的墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。他死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在他小小的尸体上。小男孩坐在那儿，手里还捏着一把击穿了的LED。

“他想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道他曾经看到过多么美丽的东西，他曾经多么幸福，跟着老系主任一起走向新年的幸福中去。

 “他想给自己暖和一下？难道他就不知道LED是冷光源么？”学霸们从3108出来，走过小男孩的尸体，向着新年的阳光，走开了。

注：3018教室、3109教室都是复旦大学很著名的自习教室。当然，电光源楼就是复旦大学光源与照明工程系自己的办公楼啦。

 笔者后记 

这是几年前的一篇旧文了。当时是因为《光源原理与设计》这门课考得不好，于是戏作一文，表达当时的“悲惨”和“绝望”。当然那时主要是自己没有用心学习，后来越来越意识到学好基础知识的重要性。现在，为了更多人能看懂，也做了一些修改，但今天再去看此文，更多的是怀念当年在复旦、在电光源学习的单纯时光。即便是以一种戏谑的方式。

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