卧室,是人们休息,睡觉的地方,大部分人也常在卧室看书学习,把卧室作为书房。因此,室内要创造静谧,柔和和安宁的照明效果。当然首先要保证起居方便和安全需要。


既然如此,卧室不需要大量的照明灯,也不需要很强的光线。应以间接照明和漫射为主。


如果你不想动脑筋,最常见最简单做法当然是采用集中照明就可以。如天花高度超过3米,你可以选择一款漂亮的彰显你自己的风格装饰吊灯,实现基本照明同时也增加空间视点,但地板离灯底部的高度不宜少于2.5米。如天花低于2.8米,只好选择整灯高度不大于0.25米的吸顶灯了。


必须注意的是室内安装装饰吊灯时,不宜装在床的正上方,以靠近床尾或床尾凳上方为好。见下图:


为营造温馨照明效果,有条件的话,建议对卧室实施分区照明,因为:


一、光线更有层次;


二、利用好照明光源效率,该亮的地方一定够亮。


看个例子,这是个标准卧室空间,天花高度2.8米。我们采用综合照明的方式布灯,下面是灯光规划规则:


1)该亮的亮,该暗的暗。


2)对室内进行分区照明,形成灯光层次。


3)需要有足够的照明,起居照明优先考虑。


4)不要出现大片暗区或灯光死角。


5)窗户内侧,衣柜立面,床头装最好装射灯。


图:灯光规划说明


图:根据灯光规划模拟的效果图


再看另外一个大空间卧室,天花高度2.8米。除了包括卧室外,还有独立的衣帽间和半独立的书房,同样采取综合布灯,遵循同样的灯光规划规则。



图:根据灯光规划模拟的效果图


总结:


两个空间大小虽有不同,但照明目的和解决方案基本相同,有如下几个特点:


1)使用光源: 20W卤素灯,灯具光通约300lm,色温3000K,显色性Ra=100,相当于LED灯具的5-7W,2700K-3500K;


2)灯具:防眩射灯或筒灯,射灯光束角选用中光束24°和宽光束36°;


3)入室天花位置可使用相当于300lm-400lm的节能筒灯或led筒灯5-7W;


4)灯具布置主要位置:窗边内侧,衣柜立面附近;


5)控制开关:床头灯独立控制。入室通道射灯或筒灯独立控制,壁灯独立控制,天花射灯建议可调光控制,低亮度的夜间小夜灯独立控制。


灯具选择


好灯光的评价标准在于选对灯具去照亮你所需照亮的部分。对于固定灯具来说,可根据几个原则选择:


1)以嵌入式灯具为主;


2)灯具既要小型化又要控制灯具高度(通常居室天花高度受限);


3)控制眩光;


4)根据需要选择可调方向,或具有防水功能灯具,或明装射灯或轨道射灯等。



本案中,如果使用LED灯具,可以按如下规则选择:


除此之外,卧室的照明设计还需要关注:


床头阅读照明注意事项和方法:

1)我们很多人有在床上阅读的习惯,因此需要足够的光线,同时不会影响他人休息。活动式LED床头阅读灯或床头壁灯是最佳选择。这类灯灯光可以控制且光线角度可控,对你旁边的人影响不大。


2)其次是床头台灯,床头台灯不仅让照明更有层次更有效果,让空间增色许多,也是最实用的照明。


3)有人喜欢直接照射的阅读光线,虽说嵌顶式天花射灯为阅读提供直接的照明,但其安装位置需要非常精准。


4)有设计师为了增加空间的吸引力或提升空间活力,喜欢采用床边装饰灯。这不是阅读照明的最佳选择。


5)最后一点是,床头阅读灯应该是随手可控制的。


衣帽间的灯光安排:

1)嵌入式下照灯具,用于照亮衣柜的门,并在视觉上起到空间拓展的效果,并看清衣柜内部。对于较大的空间,使用装饰吊灯可以成为视觉焦点。


2)为了让人能够看清衣柜内部,可以衣柜内安装照明灯,并使用感应式控制。门开时灯会自动打开,关上柜门时,灯就自动关闭。


3)衣帽间的镜子照明。原则上使用背打光,再配合顶部的可调节式射灯,给空间带来柔和的气氛。


高大空间卧室:

可安排装饰灯,装饰灯安装位置不宜装在床的正上方,以靠近床尾或床尾凳上方。有坡度的天花屋顶,应有照明灯照射出建筑结构。


老人和儿童卧室的照明特殊要求:

针对这两类特定人群,相应的照明标准和灯具的选择安排甚至控制方式均有较大差异。


具体见后续文章介绍(傻瓜丛书-家居照明系列之老人和儿童卧室照明)


卧室灯安排十项注意:

1、对室内进行分区照明,形成灯光层次。


2、需要有足够的照明,起居照明优先考虑。


3、不要出现大片暗区或灯光死角。


4、减少嵌顶式直接照射的阅读光线。


5、选择较大的床头台灯,可以带来更好的照明效果,尤其空间仅存有台灯时。注意,床头台灯要使用灯上开关而不要任性地使用线上开关。


6、安排一到二个夜灯,用于夜间引导你前往卫生间。


7、注意电路控制安排,以保证方便地控制床头台灯。


8、尽可能使用衣柜内照明。


9、室内安装装饰吊灯时,不宜装在床的正上方,以靠近床尾或床尾凳上方为好。


10、老人和儿童卧室的照明有特殊要求


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作者:林韶东

来源:照明微课堂(微信ID:eLicht)

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